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这样生动的“开学第一课” 谁能不爱呀 版次:004  作者:  2026年03月04日  

万盛经开区中盛小学,老师们为每个年级的学生分装种子。

图据重庆南岸金德凯顿幼儿园

近日,重庆的中小学、幼儿园将集中开学。不少学校在正式行课前,纷纷为同学们准备了别样“礼物”。让我们一起看看,都有哪些有意思的“开学第一课”吧!

压岁钱理财攻略

“压岁钱妈妈先帮你存着!”是很多人的童年记忆,今年新学期来临之际,重庆市两江新区星湖学校的家长们和同学们却收到了不一样的“开学第一课”:一份由老师们精心定制的“实操版”攻略,手把手指导家长如何帮助孩子合理规划、使用压岁钱,把压岁钱“保管权”变成一堂生动的成长课。

1.举办压岁钱开箱仪式

老师们建议,家长不妨和孩子共同举办一场充满仪式感的“压岁钱清点大会”。

很多家长担心把钱给孩子会让他们产生“不劳而获”的优越感,其实,在法律和心理层面上,这笔钱确实归孩子所有。但在赋予权力的同时,一定要顺势向孩子讲透背后的“社会成本”:长辈给你压岁钱,是因为爸爸妈妈也会给其他小朋友压岁钱,这其实是父母劳动成果在亲情网络中的交换延伸。

这样孩子们既能感受到被尊重的责任感,又能体会到父母劳动的辛苦。这时候,父母的角色就成功从“压岁钱没收者”变成了“首席财务顾问”。

2.逛超市也能培养财商

老师们建议,利用超市购物场景,根据不同年龄段设置“通关任务”,可以在现实里培养孩子的财商。

3.给孩子制定专属理财计划

此外,还可以坐下来协助孩子对压岁钱进行一次科学规划。老师们推荐采用国际通用的儿童理财基础框架——“三分法”:

储蓄金(50%以上):存进银行为他们办的专属账户,或者像有些家庭那样,在春节带着孩子去买“金豆豆”作为实物保值启蒙,培养耐心和复利认知。

消费金(20%-30%):由孩子自主支配。如果他们冲动买了个昂贵却没用的物品,回家后悔不已,这种“痛感”正是理解机会成本的最佳教育契机,让他自己体会试错的代价。

分享金(10%-20%):给长辈买个小礼物,或者参与力所能及的公益捐赠,培养感恩之心与社会责任感。

低年级

孩子

低年级的孩子刚在数学课上学会了货币的面额。建议给孩子买个可视化的透明储蓄罐,让他们亲自点算现金。家长可以周末带孩子去超市当一回“小当家”,让他们真切体会到“一张50元的钞票”和“一篮子水果”之间的等价交换关系。

中年级孩子

到了中年级,孩子们开始有预算意识了。这时候的核心任务是教他们区分“需要”和“想要”。

需要:是指生存和学习的必需品,比如饭菜、校服、必需的文具等。

想要:是为了提升愉悦感的非必需品,比如昂贵的限量版零食、最新的游戏设备。

家长可以鼓励他们建立简单的支出台账,记录每一笔零花钱的去向,并在复盘时一起讨论“这笔钱花得值不值”。

高年级孩子

高年级的孩子已经能理解利息、通货膨胀等复杂概念了。这时候请果断抛弃储蓄罐,带他们去银行办一张专属的“宝贝成长卡”或“少年儿童卡”。引导他们观察存款利息,理解“钱生钱”的逻辑,甚至可以尝试制定1~3年的长期目标,比如通过储蓄给自己买个心仪已久的礼物。

种子成长日记

不少学校还在开学筹备上花了心思。在万盛经开区中盛小学的老师们围在“砺心田园”的长桌前,有条不紊地为每个年级分装种子。该校老师郑中平称,新学期将开设“种子成长日记”的开学第一课,让学生亲手播种、记录成长。

醒狮迎新

昨日,重庆南岸金德凯顿幼儿园高尔夫园举办了开学典礼。典礼上,醒狮迎新、吐火变脸等精彩节目,引得孩子和家长纷纷叫好。孩子们在震天的锣鼓声中,了解了中华传统文化的精气神。

综合上游新闻、重庆日报

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